07 de Janeiro de 2014.

Estamos imbuídos em construir uma educação com mais qualidade para nossos educandos e a leitura passa por ela e no processo dessa leitura deve garantir que o leitor compreenda o texto e que pode ir construindo uma ideia sobre seu conteúdo, extraindo dele o que lhe interessa, em função dos seus objetivos. Isto só pode ser feito mediante uma leitura individual, precisa, que permita o avanço e o retrocesso, que permita parar, pensar, recapitular, relacionar a informação com o conhecimento prévio, formular perguntas, decidir o que é importante e secundário. É um processo interno, mas deve ser ensinado para ampliar a sua cidadania.

Trecho do livro Estratégias de leitura pag. 32.