sexta-feira, 13 de dezembro de 2013
quarta-feira, 11 de dezembro de 2013
MATRÍCULAS ABERTAS 2014
Possui 24 salas
Amplo espaço interno
Projeto de Leitura
Oficinas:
Letramento
Informática
Jogos
Xadrez
Horta Escolar
BIBLIOTECA CLIMATIZADA COM DIVERSIDADE DE OBRAS
ESTA ESCOLA POSSUI UM BOM QUADRO DE PROFISSIONAIS TODOS FORMADOS NA ÁREA E COM BOAS QUALIFICAÇÕES, ESTAMOS PRONTOS PARA ATENDÊ-LOS, TRAGA SEUS FILHOS E FILHAS E MATRICULEM-SE AQUI. NOSSO TELEFONE É 35414581.
AQUI SEU FILHO APRENDE MAIS.
BIBLIOTECA CLIMATIZADA COM DIVERSIDADE DE OBRAS
Dois laboratórios de
informática climatizados com 54 computadores.
Mais Educação
Amplo refeitório
Espaço interno das
salas
Merenda escolar com cardápio variado
Espaço Externo
Área de lazer
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quinta-feira, 5 de dezembro de 2013
TEXTO: A DISCIPLINA DO AMOR
A disciplina do amor – Lygia Fagundes Telles
Foi na França, durante a Segunda Grande guerra: um jovem tinha um cachorro que todos os dias, pontualmente, ia esperá-lo voltar do trabalho. Postava-se na esquina, um pouco antes das seis da tarde. Assim que via o dono, ia correndo ao seu encontro e na maior alegria acompanhava-o com seu passinho saltitante de volta à casa. A vila inteira já conhcecia o cachorro e as pessoas que passavam faziam-lhe festinhas e ele correspondia, chegava até a correr todo animado atrás dos mais íntimos. Para logo voltar atento ao seu posto e ali ficar sentado até o momento em que seu dono apontava lá longe.
Mas eu avisei que o tempo era de guerra, o jovem foi convocado. Pensa que o cachorro deixou de esperá-lo? Continuou a ir diariamente até a esquina, fixo o olhar naquele único ponto, a orelha em pé, atenta ao menor ruído que oudesse indicar a presença do dono bem-amado. Assim que anoitecia, ele voltava para casa e levava sua vida normal de cachorro, até chegar o dia seguinte. Então, disciplinadamente, como se tivesse um relógio preso à pata, voltava ao posto de espera. O jovem morreu num bombardeio mas no pequeno coração do cachorro não morreu a esperança. Quiseram prendê-lo, distraí-lo. Tudo em vão. Quando ia chegando aquela hora ele disparava para o compromisso assumido, todos os dias.
Todos os dias, com o passar dos anos (a memória dos homens!) as pessoas foram se esquecendo do jovem soldado que não voltou. Casou-se a noiva com um primo. os familiares voltaram-se para outros familiares. Os amigos para outros amigos. Só o cachorro já velhíssimo (era jovem quando o jovem partiu) continuou a esperá-lo na sua esquina.
As pessoas estranhavam, mas quem esse cachorro está esperando?…Uma tarde (era inverno) ele lá ficou, o focinho voltado para aquela direção.
Lygia Fagundes Telles. A disciplinas do amor.
terça-feira, 3 de dezembro de 2013
ANIMAIS EM EXTINÇÃO - HISTÓRIA EM QUADRINHOS- TURMAS 6º ANO A E B- PROFESSORA BIA DE MATEMÁTICA
Devido a ganância do homem moderno, as florestas estão sendo destruídas e com isso os animais acabam ficando sem os seus habitats naturais.
PROFESSORA BIA DE MATEMÁTICA.
PROFESSORA BIA DE MATEMÁTICA.
ESSAS ATIVIDADES FORAM REALIZADAS ATRAVÉS DE PESQUISAS NA REVISTA CIÊNCIA HOJE.
segunda-feira, 2 de dezembro de 2013
Fantoches na Biblioteca
Esta atividade foi realizada pela Professora Ângela Tramarin, para as crianças do 1º ao 5º ano com o objetivo de incentivar a criatidade literária e promover na leitura a vontade de conhecer as literaturas infantis e infanto-juvenis.
Projeto Cuidado com o Trânsito- Produção de Cartazes 3º anos A e B Professora Renata Corrêa e Ângela Bernert e Palestra com os Agentes de Trânsito
PROJETO CUIDADO COM
O TRÂNSITO
3º ANOS A e B Professoras Ângela Bernertt e Renata Correa Ramos Antunes
OBJETIVOS
*Reconhecer
o conceito de Trânsito, e seu significado;
*Identificar
as placas sinalizadoras;
*Desenvolver
a capacidade de ampliar a noção de segurança entre pedestres e veículos;
JUSTIFICATIVA
Este trabalho desenvolvido sobre o
Conceito de Trânsito procura orientar e reconhecer sobre relação de pedestre e
veículos e assegurar que por este conhecimento diminuam os perigos existentes
nas vias públicas e estradas vicinais e o respeito as suas regras estabelecidas
pelos órgãos fiscalizadores, exemplo: A Guarda de Trânsito.
METODOLOGIA
*Produção de desenhos e colagens em cartazes;
*Explicação em sala;
*Palestra com os guardas de Trânsito;
Avaliação
A
avaliação fecha com os trabalhos efetuados em sala, e com a palestra com os
Guardas de Trânsito que foi realizada no dia 08/11/2013 na sala de datashow.
Observação: O Projeto foi escrito por mim Célio Ricardo de Souza Pexe - Técnico Administrativo Educacional da Biblioteca Escolar André Antônio Maggi, incluído como parte do Projeto Leitura Interativa da Biblioteca.
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